对中职院校学生在体育教学中做好德育教育，是新时期教学改革的重要内容。基于此，本文集中研究了在中职院校体育教学中运用言传身教以身作则、利用合理的体验教学、选择不同课

随着我国素质教育的深入推进，体育作为高校教学中的重要科目之一，其重要性日益凸显。从传统高校体育教学来看，教学理念与方式已经显得非常落后，教学内容单一陈旧，与社会与

中学地理教育在学校教育中担负着对学生进行国情国策教育、环境教育、人口教育、国防教育等方面的任务，对培养学生的全球意识、可持续发展意识以及正确的人生观、人口观、资源

今后的一个时期内我国中学地理改革具有以下特点：课程改革向多层次，多元化发展，课堂教学向使学生主动而富有个性的学习发展，教学手段向现代化技术为辅助方向发展，运用电教

当前我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分发展之间的矛盾。在“不平衡不充分”问题中，最关键的是“发展不平衡”问题。作为一种回应型法，

近年来，农村教育建设成就非常显著，三个增长持续兑现，农村教育经费投入快速增长且增速高于城市，城乡师生比均呈现增长趋势且乡村高于城镇，农村学校办学条件不断改善。展望

应用题是小学数学的重要组成部分之一，同时也是教学中的难点所在，但是小学数学教师在进行应用题教学时，还存在着诸多的问题，由于这些情况，本文主要对影响学生解题能力的主

对于任何一门学科的教学来说，作业设计都是一项非常重要的工作，这直接关系到学生对所学知识的巩固，教师应该让学生积极的完成作业，树立正确的学习观念。以往的作业设计比较

新时期，学校体育工作是实施中小学生素质教育、促进学生身心全面发展的重要途径，国家对于此项工作的具体执行者之一的体育教师也提出了更高的要求。体育教师的专业化发展已成

教学机智是体育教师必备的基本素质，体育教师要注意培养并善于运用教学机智，以确保教学计划及教学目标的顺利实现。

想要使学生的计算能力得到培养，最佳时期便是小学阶段，而在这个阶段教学数学，教师需要引导学生解决数理问题、对算法进行构造，并且对算法进行有效理解，借由此种方式来提升

随着新课程改革的扎实推进，小学数学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式，寻求更有效教学模式，提高学生的学习积极性，这对教师的要求也越来越高。在这种大的背景

从山区农村中学就培养学生的实验能力与实验素养入手，从探究性实验的指导思想、主要环节、注重探究性实验的导入、实验的改进、实验的创新设计等方面，对初中探究性实验设计策

在中学物理教学中应用探究性学习，把学习的主动权交给学生，有利于学生锻炼辩证思维，提高实验能力，主动发现问题、探究问题、思考问题、解决问题，培养学生的物理核心素质。

论文通过文献资料法、比较分析法、问卷调查法、访谈法，对西藏小学体育教学现状及对策进行了研究。结果表明，西藏小学对国家体育相关文件执行力度不够;西藏小学体育场地设施配

在传统学校教育当中，体育课程一直不被学校教师所注重，学生在小学体育课堂上经常得不到有效的锻炼，现在随着时代的飞速发展，在新课改的要求下，学校以及教师越来越关注学生

小学数学是一门比较枯燥的学科。教师只有在教学中不断激发学生的学习兴趣，才能让学生在面对那些枯燥的数字、符号、概念时，不再觉得枯燥。小学数学的有效教学法之一，就是激

随着新课改不断向纵深发展，教师越来越注重自我教学手法的创新和时代性发展。在当今信息时代发展迅猛的背景下，社会步入了“微时代”，为了顺应时代发展需求，微课开始作为一

在新课标下，促使高中生形成良好的心理品质，确保他们身心协同发展是高中教育的重点。作为学生，我们应结合新时期高中生积极心理品质内涵和重要性进行探讨，并立足于高中教育

在我国中学教育中化学教育多数情况下仅有四年的教学时间，其具体分配为初中一年，高中三年，在这样的情况下高中教师所面对的学生就是缺乏基础化学知识教学的学生，这就使得教