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摘要：本文介绍了案例式教学应用于内科学教学的具体方法，就案例教学法在内科学教学中的应用作了初步的分析。比较了案例教学与传统教学方法的优缺点，以及案例教学在内科学教

摘 要： 药理学是基础医学与临床医学、医学与药学相互联系的桥梁学科。药理学内容比较抽象，所涉药物种类繁多，记忆起来比较辛苦，学生在学习过程中存在着一定的困难。因此，

移动学习是一种在移动计算设备帮助下能够在任何时间、任何地点进行的学习。移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流[1]。

[摘 要]一体化教学作为新颖的授课模式，在职业教育教学中正逐步推进，实践证明一体化教学更适合现阶段职业教育的发展要求。药物制剂作为实践性很强的专业，在一体化改革的浪潮

[摘要] 目的: 探讨翻转课堂在预防医学教学中的应用效果。方法: 选取 2013 级护理学专业本科学生 80 名。随机分为对照组和实验组，每组 40 名，对照组采用 LBL 教学法，实验组采用翻转

摘要: 护理学基础是中等职业学校护理专业的必修专业课程之一，其目标是培养出理论、实践、职业道德都通关的全能型人才，满足社会在医学方面的人才需求。教师应注重教学方法的

摘 要 ：制药工程是医学发展到一定阶段之后的产物，1995年美国的新泽西州立大学创立了制药工程专业，1997年合肥工业大学成立了制药工程专业。截止2016年，已经有340所高校开设此专

摘要：目的 研究不同临床标本微生物检验阳性率结果的价值。方法 选取 2017 年 1 月至 2017 年 12 月我院收集的临床微生物标本 1000 份作为研究对象，均按照临床常规方法对所有标本进行

【摘要】 目的 分析应用合理用药管理对于临床常用抗菌药物使用情况的影响。方法 选取本院 2017 年 1~12 月临床药物治疗处方 300 份作为对照组 , 另选 2018 年 1~12 月临床药物治疗处方

[摘 要] 理实一体化教学模式是职业教育教学探索出的一种新的、针对职业院校紧贴需求、打牢基础、强化技能的教学要求、将实践和理论知识有机的结合在一起的教学模式。从人才培养

摘要：为了探讨参与式教学法在人体寄生虫学理论教学中的应用效果，选取本院大二临床医学生作为研究对象，对照班采用传统教学法授课，实验班在传统授课中融入参与式教学，课程

摘要：随着计算机信息技术的快速发展，电子信息技术也逐渐广泛地应用于各行各业。而医院信息化发展也是为了顺应时代要求，满足医疗体制改革的要求。本文就信息技术在临床医学

摘 要：随着我国的发展和社会的进步，人民的生活水平和生活质量逐年提高。在医学方面，人们对医疗设备和医疗护理的要求也逐步提高。内科护理学是高职护理的核心课程之一，具有

[摘 要] 目的 研究以问题为中心(PBL)教学方法在留学生核医学见习课中的应用效果。方法 选取大连医科大学附属第一医院2014级临床医学专业54名留学生作为研究对象，经同一教师理论授

摘要：目的 探讨在临床用药实践中实施精细化药学管理的效果。方法 医院于 2017年7月～2017年12月在临床用药实践中实施精细化药学管理，将2017年1 月～2017年6月实施常规药学管理的效果

摘 要：根据教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)医药卫生类(第一辑)》，分析目前中职卫校药剂专业开设情况，从专业核心课程设置、专业实训课程改革、学生评价模式改革及教

摘 要：留学生中医学课程的教学中存在很多问题，比如兴趣和态度问题，以及汉语水平的参差不齐，对中国传统文化不了解等，致使他们理解中医知识点不准确，甚至错误，教学质量提

摘 要: 在新世纪高等医学院校中，基础医学教育不可缺失，而医学化学作为医学生入学第一年必修的自然科学课程，为高等院校医学生的专业学习奠定了深厚的理论基础。对于医学化学

摘要：随着医学诊疗技术的迅猛发展，给医学教育工作也提出了更高的要求，在高等医学教育快速发展的背后，不断遭遇生源素质不高、培养质量下降的困境。本文阐述了我国当前医学

摘 要：在当前科技飞速发展的新形势下，现代医学模式也发生了巨大的转变，逐步从简单的生物医学模式转变为生物心理社会医学模式。倘若依旧采取传统的教育方式及医学教育模式，