目的：研究优质匹配沟通法在儿科输液护理中的应用价值。方法：将2016年3月-2017年3月期间在我院进行输液治疗的1O0例患儿纳入研究，按照就诊先后的顺序将其均分成研究组和参照组，每

有一组数据，足以说明我国儿科医疗资源严重短缺到了何种程度：据国家卫健委(原国家卫计委)公布的《2015年中国卫生统计年鉴》数据显示，2010年中国儿科医生总数为10.5万。但2017年5月

目的探讨人文关怀在儿科护理中的临床应用现状。方法选取2016年1月至2017年12月我科收治的患儿50例，其均在常规护理基础上给予人文关怀，对患儿给予人性化护理。结果患儿在住院期间

目的对细节管理在儿科护理管理中的应用效果进行观察研究。方法选择2016年12月—2017年12月在该院接受治疗的100例儿科患儿，在入院时随机将他们划分成两组，对照组50例接受常规护理，

目的:探究触摸护理对小儿全麻恢复期的作用。方法:选取102例全麻患儿,采取随机数字表法分成两组,每组51例。对照组在小儿全麻恢复期采取常规护理,观察组在对照组基础上采取触摸护理

目的探究内科门诊护理管理中开展人性化服务的效果及意义。方法选取2016年12月-2018年6月期间在清远市清新区太和镇卫生院内科门诊就诊的126例患者开展对照研究，根据患者病床号奇偶

目的观察风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果。方法选择2016年7月至2017年8月期间在我院儿科接收住院治疗的患儿48例作为研究对象，随机划入观察组和对照组，其中观察组24例，

目的探究在儿科护理管理中持续质量管理的应用效果。方法选取本院儿科收治的130例患儿作为研究对象，按照随机分组形式，分成对照组和观察组，每组患儿各65例，对照组采用常规护理

目的对人性化护理在妇产科的应用效果进行探析。方法选取该院2016年1—6月接收的80例妇产科患者，随机分为人性化护理组和常规化护理组各40例，分别给予人性化护理和常规化护理，对

西藏和平解放和民主改革以后，在党的民族政策的推动下西藏人民的教育、医疗、生活水平等方方面面都有了长足的进步。

本文主要目的是探究优质护理服务在妇产科护理中临床干预效果，采用的方法是在妇产科患者中随机抽取100人，将其分为护理组和常规组两组进行对比研究，每组平均50人，护理组在常规

妇产科是医院重要科室，主要在于研究女性生殖器官疾病病理、病因、诊断、治疗、分娩、计划生育、妇女保健等多种疾病和预防等，接收的患者具有显著的特殊性和复杂性特点，以致

目的探究儿科护理细节中护理纠纷的产生原因与防范对策。方法本文采用调查问卷形式，对160例患儿及其家属发放调查问卷，采用不记名调查方式，共发放160份调查问卷，回收160份调查

目的探究在儿科护理管理中持续质量管理的应用效果。方法选取本院儿科收治的130例患儿作为研究对象，按照随机分组形式，分成对照组和观察组，每组患儿各65例，对照组采用常规护理

目的:探讨构建一套科学合理的肿瘤专科护理质量评价指标体系框架，以弥补当前肿瘤护理质量评价研究的不足，为肿瘤专科医院护理质量的改进及发展提供科学有效的理论依据。方法

探讨优质护理服务在肿瘤护理中的应用效果。方法：收集肿瘤患者400例，随机分成观察组和对照组，各200例，对照组进行常规护理，观察组在对照组的基础上实施优质护理。结果：观察

目的探讨风险管理在胸外科护理管理中的应用效果。方法随机将我院胸外科2015年9月—2016年9月收治的94例患者分为试验组与对照组各47例，对照组行常规护理，试验组行风险管理。对比

目的探讨眼科日间手术的规范化管理在临床实践中的应用效果。方法对我院眼科日间手术在进一步整合与规范的临床实践中所取得的管理经验进行回顾总结，并从流程化管理、质量控制

探究循证护理对儿科护理效果的影响。方法 选择我院2016年3月～2017年4月间我院儿科收治的儿童中的126例作为研究对象，根据时间顺序，将儿童分为对照组和实验组，每组中均包含63例

目的探讨在高职护理专业儿科护理教学中实施院校合作模式的方法与效果。方法选取二年级高职护理专业两个班作为实验组和对照组，实验组采用院校合作模式进行课堂教学改革，对照