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　　【摘要】目的 探究循证护理对儿科护理效果的影响。方法 选择我院2016年3月～2017年4月间我院儿科收治的儿童中的126例作为研究对象，根据时间顺序，将儿童分为对照组和实验组，每组中均包含63例儿童，保证两组儿童一般资料基本相同。对照组儿童应用实施循证护理前的常规护理模式进行管理，而实验组儿童在常规护理的基础上加入循证护理，对比两组儿童的护理结果。结果 实验组儿童家属投诉、护理差错情况及不良反应发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 将循证护理应用于儿科护理中，具有良好的效果，能够提升儿童的生存质量，减少其不良反应发生，提高家属对儿童护理的满意度，能够有效减少医患纠纷，是一种有效的护理方式。

　　【关键词】循证护理;儿科护理;效果;不良反应

　　随着现代经济与医疗技术的不断发展，人们对儿童疾病的护理质量要求也在不断提高[1]。因此，改善护理质量，是提升医院医疗护理服务质量、提升患者及家属满意度的重要途径[2]。本次研究中选择我院2016年3月～2017年4月间收治的儿童126例作为研究对象，探究循证护理应用于儿科护理的积极意义以及应用分析，取得了一定效果，现报道如下。

　　推荐期刊：《中国循证儿科杂志》办刊宗旨是：面向临床，注重循证，为提高儿科医生的临床和科研水平服务。本刊以儿科医疗、科研和管理工作者为主要读者对象，以刊载体现循证医学理念和方法进行儿科学研究的成果为主的学术技术类期刊，同时也适当地介绍循证医学方法学。

　　1 资料与方法

　　1.1一般资料

　　选择我院2016年3月～2017年4月间收治的儿童126例作为研究对象，根据时间顺序，在实施循证护理前后将儿童分为对照组和实验组，每组中均包含63例儿童，保证两组儿童一般资料基本相同。对照组中儿童年龄4～10岁，平均年龄为(6.4±3.1)岁，实验组中儿童年龄为3～10岁，平均年龄为(5.1±3.2)岁，对照组中男性儿童31例，女性儿童32例;实验组中男性儿童为34例，女性儿童29例。所以儿童在一般资料上无统计学意义(P>0.05)，经临床检测均未患有其他先天性疾病或器质性疾病。

　　1.2方法

　　对照组儿童在住院期间按照常规护理方法对儿童进行日常护理工作，其中包括对儿童进行基础饮食、药物、病情观察及体征监测的护理模式，每日对儿童状况进行记录。实验组儿童在住院期间应用常规护理的基础上加入循证护理，具体方式如下。

　　1.2.1建立护理小组

　　首先选择我院中具有较高资历的护理人员作为循证小组长;小组长应当组织小组内成员根据患者的具体资料进行护理计划制定;护理计划的制定，应当由护理人员通过各种数据库进行文献资料收集，并做好相应的资料整理工作。有小组所有人员对护理计划进行制定和探讨，每一个步骤都应当有相应的理论支持，以保证循证护理的可信度。

　　1.2.2明确护理流程

　　明确护理流程的主要方式，应当结合护理目标对儿童的机体疾病情况，进行合理的评估，根据儿童不同个体的差异，制定详细的个体化护理方案，采用护理流程表的方式进行详细记录。建立良好的护患沟通渠道，如果家属对护理工作有所疑问，护理人员和医疗人员应当耐心对其进行讲解。

　　1.2.3做好环境干预。

　　在对儿童进行护理时，也应当做好环境干预，减少外界的灯光以及噪音等因素对儿童造成的刺激，避免对儿童造成严重不良影响。这样可以有效减少儿童的应激反应，使儿童能够在接受护理的过程中处于放松状态。

　　1.3评价指标评价记录两组研究对象在护理过程中发生的家属投诉状况;观察两组护理工作中出现的护理差错，具体表现为儿童资料填写错误、儿童护理流程错误、儿童护理不规范等;观察两组儿童是否出现相关护理不良反应，具体为儿童在护理过程中出现压疮、感冒、发烧等。

　　1.4统计学方法

　　本组所有资料均采用软件SPSS21.0进行统计学分析。计量方法采用t检验;计数资料用率(%)表示，用x2检验。P<0.05表示差异有统计学意义。

　　2 结 果

　　实验结果显示，对照组儿童家属投诉、护理差错情况的发生率明显高于实验组，并且实验组在儿童不良反应发生率上明显低于对照组，且差异具有统计学意义(P<0.05)。见表1。

　　3 讨 论

　　儿科是我国现代医疗发展过程中十分受到重视的科目，不仅仅在大城市的综合医院中对其有极高的要求，而各地区基层医院也受到了广泛的关注[3]。由于儿童自身机体发育较为特殊，与其他科室有较大差异，并且也会受到家庭的高度重视。循证护理是目前临床上应用较为广泛的一种护理方案。这种护理方案主要通过将临床经验和理论相互联合，配合国内外相关的研究内容，根据患者的具体个人状况，对其进行相应的护理，能够提高护理的有效性，使护理资源能够得到最大化的利用[4]。

　　参考文献

　　[1]郑先琳,谢文.儿科护士循证护理素质与实践障碍的相关性研究[J].全科护理,2017,15(15):1898-1900.

　　[2]安宝荣.循证护理应用在儿科心理护理中的探讨[J].中国卫生标准管理,2017,8(11):146-148.

　　[3]杨珊.循证护理在儿科护理实践中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2017,17(17):247.

　　[4]李飞,李兵.循证护理在儿科护理实践中的应用[J].中外女性健康研究,2016(19):119+130.