来源：华盛论文咨询网时间：2019-07-18所属栏目：科技论文
摘要:在对高校信息化教育服务平台的现状阐述的基础上，有针对性地分析云计算在该领域中的应用特点与优势;同时，根据云计算在高校教育中的应用模式，实现了对高校教育信息服务平台中云计算技术的具体应用构架，以便能更好地促进高校信息化建设的水平。
关键词:信息化建设,教育云,信息化管理
0引言
随着云计算技术在各个领域的广泛应用，高校教育的信息化建设过程开始关注与使用云计算技术的应用;同时，随着云计算技术理论与实践的不断发展，其在高校教育中的作用也日渐突显。
1教育云服务特点与模式
1.1教育云服务平台
基于云计算技术，所构建的教育信息化管理平台主要包括多个不同的层面，分别是:基础性的云构架、服务于云应用的各类系统、功能多样的服务系统以及学习门户等。此类云应用教育平台，可以为教育用户提供直接的服务，比如学校的老师、学生、各类管理人员等，能够为其提供多种不同的服务，如教学、资源共享、教学以及学习等。
1.2教育云服务特点
教育中的云服务特点，主要体现在如下方面。
1)社会化特征。利用现在广泛应用的媒体云，可以实现高校教育中各种类型资源的高效与充分整合，并借助于社会化的平台，使其能够更好地向社会化方向拓展。
2)集约性特征。在传统的信息管理模式中，更多的是基于管理驱动的方式，不同的业务系统之间，需要通过在软件与硬件层面的大量投入，才可以实现更好地协同发展;而这种管理方式，不仅导致了信息化成本的增加，还会给信息管理服务的健康发展带来不同程度的限制。
3)专业性特征。利用高校的教育信息化云服务平台，可以实现对教育资源的整合统计与分析，并为整个系统的合理优化与改进提供正确的方向。同时，还可以记录各类教育用户在学习中的具体过程，并对其进行准确地量化，然后进行针对性分析，从而为各类用户提供个性化的服务。
1.3云计算技术应在高校教育中的发展模式
基于云计算的校园网基础构架，可以采用三种不同类型的云计算服务，分别是InfrastructureasaService、PlatFormasaService以及SoftasaService等。这样就可以实现对基础网络与资源的高效管理，从而实现在高校信息化建设成本的有效控制。
2基于云计算技术的教育信息服务平台构建
基于云计算技术的高校教育信息化服务平台，为了实现各类资源与硬件管理的同步进行，能够为高校教育提供更好的信息服务，主要在该平台中构建了一个不同的层面，本节对这些层面进行简要说明。
2.1应用程序层
服务平台中的应用程序层，可以为各类用户提供应用软件服务，并主要以云平台的形式通过Web浏览器来实现。在运行中，用户只要准确描述其需求，就可以通过桌面PC或移动网络终端，从而获得用户想要的软件与资源;整个系统中的数据中心在接收到用户请求后，则可以根据用户的具体要求来进行快速的响应，为用户提供更加智能化的资源分配。同时，用户所获取的资源还可以突破校园网的限制，从云端自由提取自己需要的资源。
2.2服务层
基于云计算技术的信息化服务平台，不仅可以更加便捷、高效的运行，还可以为用户数据提供更安全的环境。在应用中，用户只要将其数据存储于云端，就可以在需要的情况下，通过网络来进行终端设备的访问;利用成熟的云计算技术，还可以对整个学校的教学资源与数据进行整合，使得管理人员可以对整个学校的资源与数据进行高新的统一管理。同时，还可以为全校师生的科研学习、教学管理以及日常决策等提供支持，并能够以比较低的成本实现更加更加高效、快捷的服务。
2.3中间件服务层
高校信息化教育平台中的中间件服务层，是整个系统中为应用程序层提供支持的基础层，用户所提出的各类需求，需要在中间件服务层的支持来完成一系列的应用开发、部署与运行等环节。同时，还可以实现对系统中的内容访问、身份认证以及数据存储等进行综合管理。
2.4虚拟服务器层
为了实现平台中硬件与软件的分离，需要虚拟化技术的支持;而用户在实现软件的虚拟运行中，完全不需要对后台的硬件性能进行考虑。这样，在某台服务器中的资源超过限制时，就可以利用虚拟化技术来进行迁移。实现部署中，用户可以通过向供应商租赁的方式，实现对硬件资源的虚拟化管理，从而有效规避硬件的超载问题。
2.5物理资源层
云计算平台中的关键是数据。在运行中，用户可以通过网络将各类计算任务分配到不同的存储节点来实现;当然，也可以利用云计算技术来实现云端数据的统一管理与部署。同时，利用云计算，还可以实现所有网络服务器的整合，以便形成规模较大的数据存储中心。
3结语
随着人们对云计算理论及其技术研究的不断深入，其在应用中被不断深入地挖掘，也为高校教育的信息化管理提供了更加便捷的服务，并最终为高校教育的未来发展提供多元化的方向。
参考文献:
[1]谢娟.云计算技术在教育信息化建设中的应用[J].电子技术与软件工程，2016(15):237.
