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　　这篇电子工程师论文投稿发表了虚拟仪器与传统仪器在电子技术实验中的区分，论文对虚拟仪器进行了简要解析，分析了虚拟仪器的基本概念，并分析了虚拟仪器在电子演示实验中的应用，虚拟仪器在一定基础上提升了教学效果，推动了电机技术演示的有效展开。

　　【关键词】电子工程师论文投稿,虚拟仪器;电子技术;演示实验;应用

　　伴随科学技术的发展，我国经济进入一个高速发展的阶段。在这个阶段之中信息技术推动实验方式以及仪器的改进，传统的实验已经不能适应时代展的需求。其中最引人瞩目的应该属电子技术，其是现代社会实验开展的首要学科，电子技术演示实验是指在电子技术教学中的演示性教学。经过电子技术演示实验能大大提升实验人员对电子技术的认识，除此之外，还能促使实验人员动手能力、观察能力的提升。而虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用，能在一定基础上提升教学的成效，进而推动电机技术演示实验的有效展开。

　　1虚拟仪器的概念

　　1.1虚拟仪器的概念

　　样的测试、测量以及自动化应用。最早的虚拟仪器出现在20世纪80年代，这种虚拟仪器是由全球各国工程师与科学家一同研发的，虚拟仪器当中应用的是NILabVIEW图形化工具，并且在应用中深入到产品设计中的各个环节，其最大的作用就是改善了产品的实际质量、缩短了产品投入市场的实际时间，并以此为基础大大缩短了产品研发的时间以及提升了生产效率。

　　当前社会发展中最常用的就是集成化的虚拟仪器，其中虚拟仪器所处的环境与国际上的虚拟信号是相互连接的，进而虚拟仪器通过对数据的实际分析获得实用的信息，实现国内国际信息的互享，这种有利作用极大的促进了我国生产效率的提高。通过近几年我国对虚拟仪器的研究发现其能为任何项目提供一定的工具进行有效的辅助。

　　1.2虚拟仪器与传统仪器的区分

　　当前在虚拟仪器中应用的软件以及硬件都是未经过厂家定义以及处理过的，这样的方式能有效的让虚拟仪器利用优越的的功能以及成效突出的软件进行数据信息的采集、分析、储存、共享等自定义行为。传统意义中的仪器，在其出厂前厂家就会对仪器进行一次定义，同时进行的还有对仪器中相关软件以及电路的封装工作，用户所购买到的仪器是已将将软件与电路相结合在一起，并且功能有限的仪器。近几年在资金的影响下，计算机构建的集成化测试平台逐渐取代传统意义上的测试仪器，这是由于计算机构建的集成化测试平台能满足电子技术演示实验的实际需求，同时还能将现有的设备进行有效的利用，进而对实验中的费用进行控制。虚拟仪器能实现以上的运用，多亏虚拟仪器中所具备的高效的性能、高强的扩展力、开发时间短、无缝集成等优势，以此在现阶段电子技术演示实验中被有效的应用。

　　2虚拟仪器在电子演示实验中的应用

　　2.1前端仪器模块

　　当虚拟仪器在电子演示实验中进行有效的应用时，采用的是Falsh设计的前端模块器，前端模块器在应用中通过对万用表的采用，再结合伏安法对电阻进行测试，在测试之后如若能计算出待测电阻两端的电压即能投入使用。万用表在使用的过程之中要着重关注其中的三个指标，即满偏电压、满偏电流、内阻，同时满足以上三个指标的要求，那么电表在当时是满足部分电路欧姆定律的。

　　如若三个指标之中只有两个指标是独立的，那么在得知任意两个指标时，可以根据欧姆定律求出第三个指标。以上的内容从根本性质上证明了电表在虚拟仪器中可以扮演三种不同的角色，比如电压表在前端模拟器当中既是电压表，又是定值电阻，同时还能代表反串电流表。因此在以上的条件当中要测定出通过定值电阻的电流，首先要了解的是内阻数值。在内阻数值已知的情况下，前端电阻的操作方式如下：(1)在操作页面中单击开关，进而打开万用表;(2)在实际测量电阻之前，要根据电阻色环进行大致的判断，在判断中最为重要的是电阻阻值的具体数值，确认之后将万用表按钮旋转到对应的数值;(3)在进行电阻的实际测量时，要将电笔放置在电阻的两端，进而再对万用表中的数据进行读取。

　　2.2电路存取模块

　　电路存取模块在应用中需要满足用户随时储存、调用电路的需求，进而当用户进行电路保存的操作时，系统对控制中心发送保存的命令，控制中心在接受信息之后，对相关的操作信息进行检索，并且转化为XML格式文件，随后传送到后台进行实时保存。在控制中心中收集到的信息应该涵盖电路元件信息、电路板中OUTLET信息、电路仪器月电板上的所有与之相关的信息。

　　当用户需要对保存信息进行读取时，可以通过系统向控制中心发送读取信息的指令，在控制中心接受指令之后会对指令的实效性进行判断，判断的过程中还要根据结构点去相应的电路信息文件，在通过系统进行有效的信息传递，进而提供给用户。当前我国进入了信息化社会，进而对计算机使用频率与范围逐渐增广，同时互联网随涉及的范围也逐渐扩大，可以说计算机已经深入到人们日常的生活、学习之中，并代替传统的信息阅览、交流的模式。因此在电子技术演示实验过程中，虚拟仪器已经能取代绝大部分的仪器，一般这些被虚拟仪器所取代的仪器属于传统仪器的范畴，推动虚拟仪器与电子演示实验相结合，不仅能创造一个有助于学习的平台，还能节约一定的人力资源以及硬件资源。现阶段社会发展中虚拟技术不光与电子技术演示实验相结合，还广泛的应用在航空航天、物理、国防等科技领域之中。

　　3结束语

　　综上所述，电子技术演示实验中结合虚拟仪器进行，不仅能不受时间设备的限制，还能推动操作者的创造力以及动手能力的提升。但在进行的过程之中要注意对虚拟仪器在先进的应用并不是完美无缺的，当虚拟仪器与其他设备进行连接时，常常会受到客观环境因素的制约。因此，在虚拟仪器在电子技术演示实验中应用时，还要加强对虚拟仪器的创新与发展，在此基础上推动虚拟仪器与传统意义上仪器的有机结合，推动电子技术演示实验的再发展。

　　参考文献

　　[1]王小明.虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用[J].中国科技信息,2006(09):158-159,166.

　　[2]李文联.虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用[J].实验室研究与探索,2004(01):20-22.

　　[3]李文联.用虚拟仪器进行电子技术多媒体演示实验[C].第七届全球华人计算机教育应用大会论文集,2003:702-704.

　　作者：李林宣

　　推荐阅读：《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》是由杭州电子科技大学主办、浙江省教育厅主管的综合性学术刊物。创刊于1981年，1988年批准为公开发行(季刊)，1999年批准为双月刊(综合)