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　　教师，以教育为生的职业。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。那么小学语文教师论文发表的期刊有哪些呢?

　　《小学语文》(月刊)经过多年的不懈努力，流行度高，大众辨识度广，创刊于2007年，开拓了视野，带给读者富有生活特色的内容。贴近小学语文教师，紧跟教材教学进度;站在学术研究前沿，传递学会活动声音，助推教师专业发展。主要栏目：名家讲堂、百年语文研究、实践与反思、精品课堂、备课之窗、测试与评价、课外阅读指导、教材解析、文本解读、作家一席谈、古诗词鉴赏、港澳台速递、境外传真、课改风景线、学会动态、读书时间、语文人生。

　　《小学语文教师》(月刊)是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。主要栏目设有教学论坛、名师教学设计精品、备课参考、新大纲推荐背诵的古诗词解析、教学点评、名校语文教学、识字教学拾零、咬文嚼字。

　　《小学语文教学》(旬刊)创刊于1981年，由全国小学语文教学研究会、山西教育报刊社主办。为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。是广大教师、教研人员、教育科研机构的工作人员研究、探索、交流小学语文教学教材、教法、学法的新平台。

　　《小学教学(语文版)》(月刊)创刊于1980年，是由河南教育报刊社主办的全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。办刊宗旨：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。她为你呈现近期的教育动态，帮你开展科学的教改探索;精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题;愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。