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　　摘要：为了有效提升高校地理信息专业学生的综合水平和工程实践能力，文章首先阐述了 BIM 与 GIS 融合的优势，然后提出了 BIM 与 GIS 融合在高校地理信息专业实训中的应用，包括 BIM 与 GIS 融合的必要性和应用实例。

　　关键词：BIM;GIS;高校地理信息专业;实训

　　一、BIM 与 GIS 融合的优势

　　BIM 技术专注于建筑物内部信息的展示和管理，而 GIS 更擅长于与建筑物相关的宏观地理信息管理。二者的融合丰富了软件技术的外延，扩大了应用范围，随着技术的不断成熟，其融合的成果已应用到高速公路设计、高铁线路设计、城市建筑设计等不同领域，专业化程度不断增强。宏观 GIS 信息和微观 BIM 信息的融合，有助于一体化的室内外查询和管理。同时，BIM 模型丰富的室内外构件属性为 GIS 强大的空间分析能力打下了信息基础;BIM 模型丰富的建筑构件信息结合 GIS 的图层管理功能，也有利于建筑室内外资产管理。此外，BIM 模型每个室内构件都是单体化模型，结合 GIS 的精确位置信息和空间分析，可以应用于城市室内外规划和应急避险分析[2]。

　　二、BIM 与 GIS 融合在高校地理信息专业实训中的应用

　　(一)BIM 与 GIS 融合的必要性虽然当前应用型本科高校的地理信息类专业人才的培养对实践能力十分重视，但大都只涉及本学科内容，如地形图的矢量化、ARCGIS 软件的二次开发等，而缺乏综合类实训，缺少对工程能力的培养，因此将 BIM 技术引入 GIS 软件的教学并进行综合运用显得尤为重要。

　　1.有助于学生多学科知识的综合应用。BIM 建筑信息模型生成的过程中，往往涉及土木工程、计算机、造价工程等专业的知识，而地理信息类专业学生主要学习的是测绘和 GIS 软件的使用等方面的内容，对这些领域了解不是很深。因此，通过将 BIM 引入 GIS 软件的教学，可以使学生扩充各领域专业的知识，并加以综合运用。

　　2.有助于培养学生的工程实践能力。在各种工程项目中， GIS 与 BIM 融合十分普遍，故其要求工程技术人员对各类 GIS、BIM 软件熟练运用，更是对学科专业教学的应用型水平提出了更高的要求。通过将 BIM 建模引入 GIS 软件实训，按照工程项目要求完成实训课程，可有效提高学生的综合实践能力，从而更好地适应行业对专业人才的需求。

　　3.有助于提高专题地图成果的功能性。传统的 GIS 软件的使用，最终是将纸质版专题图矢量化，形成矢量地图，成果中包含了宏观地物的空间属性，可进行查询，但地物内部的结构及对周围环境的影响却不得而知，而通过对矢量图中地物具体 BIM 建模，赋予其内部信息，便可进行微观查询，丰富了专题图的信息容量，提升了其可利用价值。

　　(二)应用实例 GIS 软件实训中融入 BIM，主要以将矢量化专题图中建筑物进行建模，生成具有空间位置属性信息的建筑模型为主。下面笔者以地理信息系统原理课程综合实训中 GIS 软件 Geoway 的应用为例具体介绍。 Geoway 应用实训的过程是进行数据的矢量化，利用软件将纸质图纸中的道路、房屋、水系等地貌矢量化，侧重于图形点线面对象的提取与输入，传统的实训中最终得到矢量化专题地图，流程如图 1 所示。

　　三、结语

　　BIM 技术与 GIS 软件系统相结合具有广泛的应用价值，通过将 BIM 引入地理信息专业学科的实习实训，可以有效提升学生的专业综合能力和工程实践能力，制作的电子地图既具有自然地物的真实地理信息，又可以查询建筑物内部结构和相互之间的关系，具有强大的功能，极大地拓展了学科的外延，实现了跨学科、跨专业综合知识的集成和应用。

　　参考文献：

　　[1] 徐刚,戴柱天.建筑类 GIS 与 BIM 的融合应用研究[J].工程建设与设计,2018(8):279-280.

　　[2] 郭瑞阳.BIM 模型和 3D GIS 的融合技术研究及其实现[D].西安:西安科技大学,2018.

　　《BIM 与 GIS 融合在高校地理信息专业实训中的应用》来源：《西部素质教育》，作者：郭江龙。