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　　助教，可以说是大学教师职称中低级别的一个等级，助教原则上是不能单独授课的，或不能传授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。而讲师是高等学校中职别次于副教授的教师。教师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副教授、教授。那么助教评讲师职称要具备什么条件呢?

　　助教评讲师职称要具备条件如下：

　　一、学历(学位)、资历条件。

　　(一)获得硕士学位后，从事专业技术工作2年以上;或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上。

　　(二)研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作2年以上。未取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上。

　　(三)大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作3年以上;未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上。

　　(四)大学专科毕业，取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上;未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上。

　　二、外语条件。具备下列条件之一：

　　(一)掌握一门外国语。参加全国职称外语B级及以上考试，成绩达到60分及以上。

　　(二)获得硕士及以上学位。

　　(三)申报评审高校艺术和体育专业教师资格的成绩可放宽到40分以上。

　　三、计算机条件。

　　(一)需参加计算机应用能力考试，并通过四个模块。四、继续教育条件。积极参加以新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容的继续教育，取得《继续教育证书》。

　　四、专业技术工作经历(能力)。

　　(一)系统独立讲授一门以上课程，专业课或实训课教师需承担一门课程的理论及实训的教学工作，并按教学计划，指导实习、毕业设计、社会调查等。

　　(二)专业课教师累计应有半年到相关行业的工作实践，其技能操作达到中级工以上水平。公共课、基础课教师工作实践或社会调查实践不少于专业课教师的二分之一。

　　(三)担任班主任(辅导员、副班主任)或从事学生管理工作2年以上。

　　五、业绩成果条件。完成学校规定的教学工作量，同时具备下列条件之一：

　　(一)教学效果良好，至少有一次年度教学质量评估被评为优秀。

　　(二)获得校级以上优秀教学成果奖，或教坛新秀奖。

　　(三)参加完成新产品、新技术、新工艺1项以上的研究、设计、生产、施工、技术检测或技术推广工作。

　　(四)参加的科研项目、成果获得市(厅)级以上奖励。

　　(五)被评为市(厅)级以上劳动模范或优秀教师。

　　六、论文、著作条件。具备下列条件之一：

　　(一)在国内外公开发表的学术刊物上发表有一定水平的学术论文或出版著作(教材)2篇(部)以上，所发表的刊物应为省级及以上期刊并且具有一定的权威。

　　(二)艺术类教师提交一定水平的艺术作品1件，并取得一定的社会效益和经济效益，且另加公开发表的学术论文、出版的著作1篇(部)以上。